咱就是说，尺子落地，那就会发出声音。

今年先是人行分支机构精简改革，再是中央国家机关人员编制改革，3月时还有北大教授向全国政协提交了新提案，并发文称：“建议大幅裁减非必要事业单位和人员。”

如今，实行机构改革清减人员的，果然又新加了几所高校。

2023年10月，西北工业大学：明确“三减”（减机构、减干部、减管理人员），解决“三多”（机构、干部、管理人员均较多）。

图源：西北工业大学官网

在此之前，华中农业大学、清华大学、山东大学等高校，这几年都曾把校部机关和直属单位的内设机构、人员编制和职级职数等都进行了高比例清减。

其中华中农业大学最高，直接减少了39%的部门数量。

信息来源：华中农业大学发展规划部

高校这几年在减少部门，裁撤编制，重定考核目标，调整岗位，换届人员的方向上，一直没停下动作。

那么，在高校精简部门和人员的趋势下，对老师们会有什么样的影响呢？

高校合同工主要集中于什么部门岗位，流动性如何？

一所普通高校，自己学校的部门一般都有三四十个，加上下属机构，就会更多。

在这些部门当中，有的部门例如机关、后勤等往往采取统一集中管理的用工方式，所以相对来说，很多行政岗位的编外人员流动性没有那么高。

而像一线教学科研老师，则因为繁重的考核任务和“非升即走”的要求，在人员流动上都表现得比其他部门要更不稳定。

此外，即便都是教学科研的合同制老师，不同学科的合同制老师稳定性也有较大区别。

理论性学科由于人员缺口没有实验性强的学科多，学校不经常招新老师，也就不太push老员工（相对而言）。

而理工科类的学科，不仅二级学院招人，下属机构也不少，人员缺口大，常年纳新。不仅如此，许多高校还会把合同制员工的实质管理权交给具体的用人部门“拿捏”。

比方说，某些老师明明所属二级单位管理，但是仅做备案和形式上的审批，实际上自己的去留基本都是实验室、项目组负责人等说了算。

在此基础上，一旦高校机构改革清减人员，会发生什么？

高校精简，对学校老师的影响有多大？

1、高校老师或会“身兼多职”

部门减少，岗位减少，但是工作内容不减少的话，意味着高校老师们“身兼多职”的可能性增加了。

虽然明面上，高校要“简化”一切。

但从现实来看，这个美好目标的实行是需要时间沉淀的。

在单位改革的“阵痛期”，原本的工作还是要有人做，以前的岗位没人了，就会有留下的承担。

不过，不管你工作多了还是少了，有一个要注意的是，体制内和企业对于人力架构的调整，最大的区别是，高校不会轻易动员工的职级和薪酬。

这些都是满足国家规定的条件经过评审才得到的待遇，在高校员工没有明显个人错误的情况下，公办单位不能轻易调整。

西工大这次的机构改革也是宣称：减岗不降级、调岗不降薪等。

但是，编外的老师就不一定同编内老师一起受益了。

2、合同制老师的失业风险提高

高校精简的大前提——人员冗余、效率低下、财政不落实处等。

想要改革，拿编外“开刀”是无可避免的。

现实中，高校里有非常高比例（有的甚至占全单位的三分之一）的编外人员预算，是挤占了单位其他项目经费才得到的。

所以，同工同酬下的同岗不同“命运”的事情，未来几年应该不会很少。

参考一些政策，我们也能发现：即便事业单位碰上了精简改革，在编员工还有很多条路可以走。

比如多省使用“人才周转池”，江苏省“保留待遇和编制”等。

【政策参考】山东烟台：面向北京大学、清华大学等重点高校和部分省属特色优势专业高校定向选聘的364名优秀毕业生，一次性全部纳入高层次人才周转编制；2023年，预留500名高层次人才周转编制和用编计划；

但如果你是编外……那就不好说了。

近几年，各个单位无论公办民办，对编外人员的清理不说是大刀阔斧，那也是不留情面。

目前各个单位对合同制员工的管理现状，非编人员在遇到单位不定期结构改革时，是没有任何话语权，甚至可以说是任人安排的。

前几天，湖南省内一所医院解聘全体员工引发了广泛关注。

笔者仔细看了一下，该所医院解聘全体员工之前，还曾发过问卷调查员工意见。

内容包括“接受劳务派遣、自愿放弃工龄补偿”等问题。

怎么说呢，「无编，无保障」这句话真的不是危言耸听。

高校用工方式的发展趋势，未来会如何？

虽然高校们开始减机构、减干部、减管理人员，事业单位也在纷纷清减编外员工。

但更多是对单位中明显冗余的部分进行调整，所以，这并不意味着高校就没有非编制岗位的用工需求了。

就拿这次西工大的机构改革来说，工作动员部署会是10月26日开的。

在同一天，西北工业大学的官网还发布了《非事业编制自聘人员启事》：招聘1名新员工，硕士学历即可。

图源：西北工业大学官网

也就是说，就算单位机构改革，合同制员工的需求是不会真正消失的。

但我们要注意：合同岗位虽在，但各方面条件恐怕一年不如一年。

比如招聘数量大概率会逐渐消减，关于合同员工的试用期、首聘期的时间，也可能会较以前有所调整。

“在众多合同制员工可选择的情况下，续聘的难度是否会越来越高，评估条件是否会加码？”

这些问题也值得思考。

最后，硕博选择高校，往往是冲着稳定和自由。

如果有一天它不再拥有这些，即便现在有入职高校的可能，你还会想去高校吗？

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