7月12日，全国高校科技创新大会在北京召开。教育部相关负责人介绍，我国已建成世界上规模最大的高等教育体系，按照世界知识产权组织(WIPO)的创新指数显示，我国的全球排名从十年前的第34位跃升到了去年的第11位，进入创新型国家行列。

教育部：将大力推动基础研究和原始创新

大会上，教育部相关负责人介绍，将着力提高基础研究组织化水平，大力推动基础研究和原始创新。

教育部科学技术与信息化司司长 雷朝滋：希望我们的高等学校真正能够在一些有优势有基础有特色的学科，瞄准重大科学问题，组织相应的团队长期坚持，然后在支持方面能够做到长期稳定支持。

据介绍，教育部将深入实施“高等学校基础研究珠峰计划”，有组织地开展基础研究重大战略选题，有组织的加强体系布局，探索围绕解决重大科学问题的学科交叉、协同攻关模式，把全国重点实验室建实建强，建设一批高水平的前沿科学中心、基础学科研究中心、教育部重点实验室；有组织地提升研究工具和手段，建设高水平的重大科技基础设施，加快高等级生物安全实验室、野外观测台站、科技数据库、资源标本库等基础研究支撑能力建设，加快实现重大原始创新突破，为产业变革提供源头供给。

突破关键核心技术“卡脖子”问题

此外，教育部相关负责人介绍，围绕国家亟须和国家重大战略，教育部将全面加强有组织的科研攻关，进一步解决核心“卡脖子”重要问题。

据介绍，近十年，高校获得了全部11项国家技术发明一等奖中的10项，并获得了两项国家科技进步特等奖，成为国家重大科技突破的策源地。

未来，教育部将推进国家相关部门的合作，更好组织高校科技力量，针对国家的急迫需求，解决一批关键核心技术“卡脖子”问题。

教育部科学技术与信息化司司长 雷朝滋：瞄准当前我们经济社会发展中被外国“卡住脖子”的这些重大问题，组织团队进行集成攻关，保障我们的产业链供应链能够安全，能够自主可控，而且同时还要在关键核心技术攻关方面取得一些突破。

此外，将强化政策资源保障，建立适配有组织科研模式的评价考核机制，特别是以贡献和质量为核心的标志性成果评价机制，同时，要将人才计划、研究生招生计划等资源向重大科研任务倾斜。

校企协同创新 加快科研成果产业化应用

教育部相关负责人还表示，高校作为基础研究的主力军，重大科技突破的策源地，还要在服务产业高质量发展方面做出贡献，加快科研成果的产业化应用。

据介绍，教育部将深入实施“百校千项”高价值专利培育转化行动，支持一批高校加快建设国家知识产权试点示范高校，强化科研成果源头质量管理和全流程服务。面向重点产业需求，挖掘一批具有良好市场化前景的科技成果，争取部门、地方、企业多元化支持，推动一批具有重大应用前景的原创成果开展概念验证、中试熟化，加快提升技术成熟度，加快推动重大原创成果和关键核心技术产业化应用。

此外，还将大力实施“千校万企”协同创新伙伴计划。有组织推动高校服务企业科技创新需求，共同突破制约产业发展的关键核心技术和共性问题，提升企业核心竞争力，支撑形成一批优势产业集群，建立企业出题、校企共答、市场阅卷的产学研深度融合机制。

对科技造假和学术不端“零容忍”

教育部相关负责人同时表示，一流大学创新体系必须要有一流的生态，要建设完善健康的学术生态，对科技造假和学术不端“零容忍”，坚决维护学术秩序和教育尊严。

据介绍，当前，高校在服务支撑高质量发展方面还存在一些短板和问题，主要体现在拔尖创新人才和重大原创成果供给不足上，要认识到差距和问题，教育系统要建立营造积极向上、科学有序的科研创新与人才培养的生态。

教育部科学技术与信息化司司长 雷朝滋：要追求实际的创新质量和实际的创新贡献，而不是简单去追求数量指标，比如说论文数量，影响因子，专利数量、获奖数量，这些我们都不提倡，我们更重要的要看重实际的创新质量和实际的贡献，究竟为国家解决了什么问题，作出了什么贡献。下一步的话，在科技体制机制，特别是评价机制改革这方面要有大的动作。

都学课堂MBA带学班。读MBA，上都学课堂