自2016年起，全国范围内已开展了6次学位授权点动态调整，高校可自主撤销与增列学位点。无论是撤销还是新增，都是高校运用学科调整自主权不断完善自身学科体系，优化学科布局的表现。

此前，经高绩统计，2016-2021年全国高校动态调整撤销的学位点共有1714个。

学位点并非“终身制”，有退有进是常态。在高校大规模撤销学位点的同时，也在不断面向社会需求、国家发展战略调整学科结构，逐渐增列新兴学科、特色学科学位点，争夺学科高地。经高绩（ID：gjdata）统计《2016-2021年动态调整撤销和增列的学位授权点名单》，6年全国共有29个省市390所高校，动态增列1200个学位点。

那么，破千的学位点增列呈现怎样的布局结构？高校增列数量、学科增列数量、学校类型、增列学位点类型等方面的特征与发展趋势如何？一起来看。

6年：增列1200个学位点！

从全国高校增列学位点数量来看：2016年，177所高校大幅增列364个学位点；2017年，83所高校共增列180个学位点；2018年，144所高校增列214个学位点；2019年，153所高校增列228个；2020年，70所高校增列99个；2021年，77所高校增列115个。

结合动态撤销的数据整体来看，6年年均新增学位点200个，年均撤销学位点月286个，撤销幅度远大于增列幅度。其中，2016年作为初始年，学科动态调整规模之大、影响之深都非常明显，增列和撤销的学科数量均为最高值，对高校高质量发展起到重要推动作用；2016-2018年，高校撤销学位点数量远大于增列数量；随着时间变迁，2019-2021年增列学位点数量反超撤销数量，且整体动态调整趋势逐渐减弱，无论是高校数量还是学科点数量，力度都有所下降。

从增列学位点类型来看，学术型学位点增列768个，占比64%，专业学位点增列432个，占比36%。增列学位点多集中于硕士点，占比超九成，其中力度最大的是一级学科硕士点，6年增列674个，占比56.17%；其次是429个专业学位硕士点，占比35.75%。再看博士点，6年增列94个一级学科博士点，占比7.83%；另外增列3个专业学位博士点，占比0.25%。

值得一提的是，这3个专业学位博士点全部为医学门类，分别是2019年扬州大学增列的临床医学和中南大学增列的口腔医学，以及2021年徐州医科大学增列的临床医学。

非“双一流”：增列主力！

从高校层次来看，非“双一流”高校是增列主力军，6年共增列807个，占比67.25%；“双一流”高校共增列393个，占比32.75%。回顾6年动态撤销学位点的情况：“双一流”高校撤销938个，占比54.73%；非“双一流”高校撤销776个，占比45.27%。由此可以看出，在学位点结构调整和布局优化方面，“双一流”高校主动调整增列的力度小于非“双一流”高校，且学位点的增列数低于撤销数。

经高绩（ID：gjdata）统计，2016-2021年，390所高校共动态增列1200个学位点。其中，华侨大学和西南交通大学均增列12个学位点，为数量之最；增列数量在10个以上的高校，还有福建师范大学（11个）、西北农林科技大学（11个）、兰州交通大学（10个）、长春工业大学（10个）。

再看一级学科博士点的增列情况，共计64所高校增列94个一级学科博士点，其中增列数量在3个以上的全部为“双一流”高校。可见“双一流”高校在学科动态调整上更具优势，强调集中优势资源、发展重点学科、开展质量品牌建设。

浙江大学，一级学科博士点增列数量最多，为6个；其次是华中科技大学，增列4个；北京理工大学、兰州大学、山东大学、山西大学、云南大学和中南大学，均增列3个。此外，有3所非“双一流”高校表现亮眼：河北大学、青岛大学和燕山大学，均增列2个一级学科博士点。

马克思主义理论，增列最多！

从增列学位点名称来看，马克思主义理论最多（42个），排名前5的还有会计学（40个）、药学（35个）、公共管理（31个）、艺术（29个）。

按照学位点类型划分增列学位点名称，一级学科博士点增列学科前四是：法学（7个）、计算机科学与技术（7个）、社会学（5个）、药学（5个）；一级学科硕士点增列学科前三是：马克思主义理论（39个）、网络空间安全（25个）、化学（24个）；专业学位硕士点增列前三是：会计（40个）、艺术（29个）、翻译（25个）。

高校学位点调整，是一件事关高校学科调整与建设、研究生培养与教育的大事，应立足于社会经济发展的需要、高校学科建设的需要、人才培养的需要。获得学位点自主调整权，仅是一个良好开端，未来的路还很长，高校更需从积极申报转向全力推进学科建设的具体工作，找准学科动态调整着力点，完善学科结构，提高高校学科结构及发展水平，更好地为国家战略和区域社会经济发展服务。

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