最近关于复试的形式大部分院校没有明确说明。 也只有部分院校小露尖尖的公布了小部分（如某科）采取线上面试。

具体可见昨日文章：

可就在前几天有小伙伴分享了 复旦大学EMBA的面试通知 面试形式为线上网络面试

这条重要信息再联合近期多所院校在提前面试和复试的相关信息中，表示设置了“网络面试”的方案。预测采取线上面试的可能性就很大了。

关于线上面试的形式是否在院校的考虑范围之内，海绵君专程请教了张老师。他的观点是：

线上面试的形式一直都是存在的，只是占比很少。以北大、复旦为例，以前都会为常驻海外不方便回国的全日制MBA考生开设专门的远程面试申请通道。也就是说，在线面试这一环节在“合规”方面是不存在问题的，只是说看院校各自的选择意愿。 所以，线上面试的可能性是不能否认的。

该校已删除此前公告

同时之前有说过的，第一所公布复试形式为线下复试的常州大学。现在再去看公布文章时已经删除线下复试公告。

4月3号常州大学信息数理学院发布了2020研究生调剂信息： 称我校将通过中国研究生招生信息网调剂系统在符合条件的考生中择优调剂，额满为止；考生通过调剂系统接收我校复试通知，在规定时间内回复并到校参加复试。就在下面这张图片作为实锤线下复试的证据疯传的时候。

常州大学删除了该则调剂通知，小编难免怀疑这条信息是直接复制去年的调剂公告，没有注意到一些细节问题。今年特殊情况，为了引起不必要慌乱，复试安排更要谨慎，请同学们继续耐心等待！

不过作为参考，看来今年大部分院校面试采取线上形式又加大了！

网络面试攻略

01、线上面试可能出现哪些问题？ 各院校的提面，复试的时间已大致确定，不同于线下面试，线上可能会出现哪些问题呢？

1.易进入压力面试环节：线下面试，在考生与考官互动的同时，考官之间也会发生互动，面试的不确定性会有所增加，比如考官的提问被另一个考官的插话打断。线上面试，考官之间的互动会大幅缩减。在一位考官提问结束后，另一位考官再问。这样的好处是提问方向可以预测，但可能出现一位考官针对一个考点不断追加提问，造成你进入“压力面试”环节。

2.“硬件”可能成为加分项：线上面试极大可能通过视频进行，除了提升你个人的应试状态，线上面试依托的“硬件”也需要优化。比如：网速，电脑的配置，环境，光线……在线上面试中，尽可能避免卡顿、掉线。因为在你回答考官提问时，网络的故障可能会打断你的思路。不仅如此，因为网络原因，你有可能没有完全听清楚考官的问题。另外，面试过程中光线不佳，手机铃声干扰，都会影响到你面试的成绩。

3.专注力有所下降：这一点很重要。因为在家中或办公室内进行线上面试，你是对着摄像头进行面试的。这与你直接面对着考官时的状态截然不同。虽然你可能没有在线下面试中那样紧张，但很可能会在线上面试中不专注，极有可能走神，在听取面试官的提问，或者回答提问的过程中，你的思绪很有可能被某个想法打断。这样会打乱你的面试节奏，从而影响到考官对你的评价。

02、如何准备线上面试？ 面对这些问题，我们应当如何尽早准备呢？

1.根据面试时间，提前确定面试地点：如果在工作日面试，你可以找一家隔音较好，网速较快的快捷酒店。如果在周末休息时间进行面试，可以选择在公司的办公室进行。有的院校会安排定点远程面试，比如某个城市的所有考生都按照预约时间到XXX地，这种的话，这条建议就忽略了。

2.提前测试面试设备：选定一台合适的电脑，装好面试的软件，提前进行多次测试，确保不会出现三方广告弹窗、卡顿的问题。检测设备的音频是否正常，提前做好声音调试。（PS：复试一定要用自己的原声）

3.灵活运用灯光：千万不要背对着明亮窗户或者灯光，否则镜头前的你只是一个人形的轮廓。也同样应该避免头顶的强光照射，万一你的脑门也锃亮油光，那镜头前的你便成了一人体灯泡。比较推荐的方法是在你的正对面不远处放一个美颜灯。如果觉得灯泡过亮，你可以学摄影棚的打法，在灯泡前蒙上一层白布，来稀释过于聚集的光线。

4.做好面试背景的设计及屏幕布局：背景颜色是偏温馨还是偏商务，是否需要呈现你的公司，你都要考虑一下。建议选用横屏直播，横向人物居中，占比50%；纵向人物偏下，占比75%；你的桌面上可以摆放一些奖杯或证书，也可以是几本商业书籍或周刊，这样可以给考官留下专业的印象，为你的面试加分。

5.提前梳理逻辑要点：在线上面试时，切忌低头念稿。在回答考官的问题时，要有逻辑性，突出回答的核心要点，不要进行过多地描述。面试的时候尽量看着摄像头，而不是电脑屏幕。防止考官认为周围有人在暗示你。(PS：摄像头尽量用电脑自带的，外接摄像头尽量摆放在屏幕的上方。)

6.提前多准备案例：针对一个考官的连续提问，最有效的方法就是用案例来诠释自己的论点。不要空谈观点，案例可以使你的回答显得更加丰满。

7.提前演练：确定好线上面试的环境之后，在该环境下自测几道题，用手机录下来看看。如果觉得自己面对镜头不够放松，要多几次练习。