中华人民共和国教育部和中国联合国教科文组织全国委员会、上海市人民政府将于2024年1月29日至31日共同在上海举办2024世界数字教育大会。

当前，新一轮科技革命和产业革命深入发展，数字技术愈发成为驱动人类社会思维方式、组织架构和运作模式发生根本性变革、全方位重塑的引领力量，为我们创新路径、重塑形态、推动发展提供了新的重大机遇，也带来了新的挑战。数字技术的应用发展已渗透到社会各领域，也将对教育的未来发展产生深远影响。

联合国和世界各国以及众多国际组织都在积极行动，把数字教育作为应对危机挑战、开启光明未来的重要途径和举措。数字化转型已成为世界范围内教育转型的重要载体和方向。联合国教育变革峰会把教育数字化变革列为五大重点行动领域之一，并强调数字革命应当惠及所有学习者。不少国家纷纷出台数字化发展战略，并将教育作为其中的重要组成部分。

在此背景下，中华人民共和国教育部和中国教科文组织全国委员会于2023年2月在北京成功举办了2023世界数字教育大会。大会吸引了来自130多个国家和地区代表参会，分享了各自关于数字教育变革的最新政策和有效经验，得到各方积极响应和一致好评。

目标和主题

本次大会旨在与各国政府、大中小学、企业及其他利益攸关方，有关国际组织和非政府组织一道，共同探讨数字教育的实践与创新，以及通过教育数字化促进包容、公平的优质教育，推动实现联合国可持续发展目标。

大会主题为“数字教育：应用、共享、创新”，将围绕教师数字素养与胜任力提升、数字化与学习型社会建设、数字教育评价、人工智能与数字伦理、数字变革对基础教育的挑战与机遇、教育治理数字化与数字教育治理等议题展开讨论。

大会日程

教师数字素养与胜任力提升

“教师数字素养与胜任力提升”平行会议由中国教育部教师工作司指导，华东师范大学主办。本会议旨在分享全球在教师数字素养和胜任力提升方面的先进理念，交流和展示教师数字素养和胜任力提升的有效路径、典型经验，促进全球各国的教师数字素养提升实践，推动教师成为教育变革的主力。会议安排开幕式、主题发言、圆桌会议三个环节。开幕式邀请相关中外教育部门负责人致辞；主题发言环节邀请10位中外专家（涵盖高校专家学者、地方教育部门、国际组织相关负责人等）围绕教师数字素养的标准制定与评价开展、数字素养与胜任力的提升路径、涵育数字素养的环境构建等进行发言交流，重点分享理念、交流经验；圆桌会议环节重点围绕教师数字素养和胜任力提升“怎么做”对话交流。欢迎中外高校、中小学教师校长及数字技术专家学者、地方教育部门负责教师数字素养提升相关工作的人士参加。

教育数字化与学习型社会建设

“教育数字化与学习型社会建设”平行会议聚焦教育数字化和学习型社会建设两大发展潮流，多角度、多层面探讨数字化全面赋能学习型社会建设的重大理论和实践课题。主要议题包括数字化赋能学习型城市建设、继续教育与职业教育数字化转型、智慧助老加快老年教育发展、全民终身学习与学习型社会建设。会议期望达到如下目的：分享国内外在数字化与学习型社会建设方面的最新政策、战略与实践，推动国内外经验交流与互鉴；展示前沿研究成果，鼓励跨学科、跨领域的合作研究，推动知识创新；探讨人工智能、大数据、虚拟现实等新兴技术在学习型社会建设领域的应用，挖掘技术对继续教育与职业教育的变革潜力；加强国际间在本领域的人才培养合作，提升教育工作者在该领域的专业素养和能力。本会议由中国教育部职成司指导，国家开放大学、上海开放大学主办，教育部职业教育发展中心、华东师范大学、中国成人教育协会协办。拟邀请国际组织和驻华机构代表、中外教育等相关部门负责人，全球学习型城市代表，高等教育、职业教育和成人教育有关社团负责人，高等院校、研究机构、行业企业、专家学者、新闻媒体代表等参加。

全球数字教育发展趋势与指数评价

“全球数字教育发展趋势与指数评价”平行会议旨在交流全球数字教育发展的趋势，分享国内外数字教育监测评价经验，研究探讨数字教育监测评价的理论、实践方案与典型应用，推动形成数字教育评价的全球协作共识。会议以教育部教育数字化专家委员会为指导方，中国教育科学研究院为主办方，上海市教育委员会和上海师范大学为支持方。邀请高校、科研机构数字教育评价领域专家、教育行政部门数字教育负责人、数字教育发展典型案例学校代表，以及有关国际组织代表参会。

人工智能与数字伦理

“人工智能与数字伦理”平行会议主题为“人工智能让教育更美好”，由教育部科学技术与信息化司指导，中国高等教育学会主办，同济大学承办。本论坛旨在分享各国人工智能教育应用的有益经验，寻求数字技术教育应用伦理边界的重要共识。论坛安排开幕式、主旨报告和案例交流、圆桌论坛等环节，邀请中外大学校长、国际组织负责人、教育部门负责人、中外企业代表作为演讲嘉宾。

数字变革对基础教育的挑战与机遇

“数字变革对基础教育的挑战与机遇”平行会议重点围绕三个方面开展交流探讨：1.利用数字化赋能，提高基础教育质量；2.通过数字化实现优质资源共享，促进教育公平；3.通过数字化变革教育模式，适应未来社会对人才的需求。会议以中国教育部基础教育司为指导单位，上海市教委、中国教育国际交流协会为主办单位，上海师范大学、上海教育国际交流协会、中国教育出版传媒集团为支持单位。拟邀请中外教育部门负责人，中小学校长，有关国家和国际组织相关工作负责人或其驻华机构代表，国际数字化专家学者、研究人员参加。

教育治理数字化与数字教育治理

“教育治理数字化与数字教育治理”平行会议旨在为各国提供平台，交流分享教育治理数字化和数字教育治理方面的实践经验与创新举措；加强地方、企业、学校和其他利益攸关方的参与及协同行动；探讨如何加强国际合作，应对数字教育治理问题与挑战。平行会议以中国联合国教科文组织全国委员会秘书处为指导单位，上海市教育委员会、联合国教科文组织教育信息技术研究所为联合主办单位，联合国教科文组织教师教育中心为承办单位。安排中外嘉宾围绕“实践和创新：各国数字教育治理实践交流”“参与和行动：多元主体参与推动教育治理数字化与数字教育治理”“问题和挑战：教育治理数字化与数字教育治理重点”等主题做主旨报告，并邀请中外教育部门有关负责人、国际组织代表、高校和科研机构代表、企业代表等出席。

会议同期将举办“数智未来”教育展

“数智未来”教育展充分、立体展示中国推进教育数字化所取得的成效，分享中国建设智慧教育平台、发展数字教育的理念和做法，呈现数字教育中国方案，加强教育国际交流，助力世界各国教育创新发展、弥合数字教育鸿沟、促进教育公平包容、提升教育质量，让每一个公民能够共享数字教育红利，推动构建人类命运共同体。展示内容包括四大篇章：信息化历程、数字化转型、智能化发展、数字化教育装备。

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