新年的钟声敲响，全世界都在等待希望到来的时候，有6所大学却陷入了至暗时刻，再也看不到新一年的曙光。

日本的奈良佐保短期大学、修实短期大学、福冈女学院短期大学、武库川女子大学短期大学部、美作大学短期大学部、铃鹿大学短期大学相继在12月宣布停止招生。

加上此前已经公开宣布停招的惠泉女子学院大学、神户海星女子学院大学、上智大学短期大学部、龙谷大学短期大学部、京都池坊短期大学、下京区短期大学，2023年，日本至少有12所大学停招。

生育率持续走低的寒气扑面而来，教育体系首当其冲，大学倒闭潮开始在全世界蔓延。

几百所大学或将倒闭

据《日本经济新闻》报道，当前日本少子化正在以超出教育界预想的速度发展。2022年日本出生人口仅为77万人，比日本中央教育审议会2018年预测的推算数字还要少11万人。

按照中央教育审议会预测的57%大学升学率计算，等到2040年这些适龄人口进入大学之时，将会出现19万人的名额缺口，导致约240所大学因缺少生源而倒闭。

目前日本共拥有约800所大学，其中80%以上为私立大学。而对日本私立大学来说，授课费与学费占收入的70%。一旦入学人数减少，经营状况可能出现很大程度的恶化，停止招生并关门的大学将越来越多。

2022年，日本有47.5%的私立大学没有达到计划招生数量，已经滑入了危险地带。

图 | 日本私立大学入学率

一海相隔，韩国大学的生存现状更为水深火热。

2023年第三季度，韩国的总和生育率跌至0.7，创全球新低。由于生育率的持续下跌，韩国很有可能成为地球上第一个自然消失的国家。

此前，韩国的西海大学已向教育部申请停止办学，东釜山大学也开始进入停止办学流程。

据首尔大学社会发展研究所与南韩保健社会研究院发表的《人口变动和未来展望》报告书预测，韩国现有的380余所高校，将在2042—2046年期间，腰斩190多所。

图 | 央视报道韩国地方大学面临关门危机

美国和中国台湾的高校形势也不容乐观。

据《华尔街日报》报道，与过去十年相比，美国大学的倒闭数量增加了将近两倍。

2023年10月，因入学率持续下降带来的财政压力，美国最大、最知名的公立高等教育系统之一威斯康星大学的普拉特维尔里奇兰分校关闭，密尔沃基分校的华盛顿县校区和奥什科什分校的丰迪拉克校区则将结束现场教学。

图 |威斯康星大学普拉特维尔里奇兰分校关闭

181年历史的爱荷华卫斯理大学、174年历史的麦克默里学院、1834年成立的绿山学院、美国最早将社区服务纳入所有本科生毕业要求的卡布里尼大学都没能逃出这场风暴，幸运如卡布里尼大学顺利被维拉诺瓦大学接管，但大多数学校只能彻底成为回忆。

前段时间，多家台媒报道，中国台湾省多所大学确定倒闭，除了2023年停办的台湾首府大学和台湾中州科技大学之外，2024年台湾明道大学、台湾环球科技大学、台湾东方设计大学、台湾大同技术学院4所大学也将倒闭，初步估计有6万名大学生被迫安置其他学校，教师也面临失业窘境。

图 | 台湾多所高校停招

从2019年开始，荒诞的“零分上大学”在台湾就成为了现实，2022年更是出现了台湾大专院校的大一学生数量超越高中的“死亡交叉”。

而雪崩才刚刚开始。台湾行业工会预估，未来8年间将有超过6000名教师失业，约40所大学“退场”。

最先被淘汰的

“世界各地的大学适龄群体数量即将断崖式下跌，因此，激烈的竞争将进一步升级，老牌大学提供的学位能带来地位和机会，但二流和三流的学院将面临可怕的前景。”

天普大学日本分校亚洲研究中心主任杰夫·金斯顿提出的问题直指大学被淘汰的真相。

上世纪中叶，为了扩张高等教育规模，日本规定，“只要具备教员的组织、学校用地、校舍和教学设备等最低条件，就可被批准成立私立大学”。过低的成立标准，在刺激私立大学爆发的同时，严重拉低了办学质量。

而正如日本中央教育审议会副会长、筑波大学校长永田恭介提到的那样，如果人数减少，就必须通过教育提高每个人的素质，否则国力就会下降，办不到的大学将退出。

据日本统计局数据显示，率先被少子化浪潮击倒的，正是许多质量较差的两年学制短期大学。相比2000年，日本短期大学在2022年里减少了263所，入学人数少了近10万人。

图 | 日本短期大学面临停招危机

与此同时，政治经济学家林夏如指出了一个严峻的事实，“那些不擅长或不具备专业技能的院校将被淘汰，学生仍将从新兴市场流向发达市场。”

如同2023年，日本有些地方大学因无人报名而停招，东京地区的传统名校入学人数却不降反增。同样的场景也在韩国上演，无论地方大学拿出多少丰厚的奖学金，本地学生仍然只想考入首都圈大学。

图 |日本传统名校没有生源危机

日本金泽工业大学校长黑田寿二曾呼吁，应该在全国通盘考虑符合人口减少时代的大学配置。但现实很难逆转。

未雨绸缪

2022年，我国全年出生人口数跌破千万大关，仅有956万人。从2017年开始，这个数字以平均每年减少100多万的速率，最终下滑至负增长。如今幼儿园正在经历的首轮关停潮，在“多米诺骨牌效应”下，最终会在15年后传导至大学，届时或将有170多所高校面临倒闭危机。

中国社会科学院战略研究院院长张翼在一篇文章中透露，2020年，大学招生人数（967.5万人）已经大大高于普通高中的毕业生人数，如果没有社会青年和中等职业教育学校毕业生的报考，有些大学就招不满计划招生数。

“要深刻认识人口和社会结构变化对教育布局结构和资源配置调整的紧迫要求”，教育部长怀进鹏在2023年全国教育工作会议上，为高校的未来定下了基调。

中国教育科学研究院研究员储朝晖分析道，“我国高等教育逐步到达普及状态，未来对高校学位的总体需求将减少，对于不少学校而言，生源危机将逐步来临，部分高校未来将面临被撤销的命运。”

去年1月，已有百年建校历史的山西师范大学临汾学院建制撤销，被并入临汾职业技术学院的现实为高校未来的内涵式竞争敲响了警钟。毕竟这波“淘汰潮”，在冲刷过大量大专院校后，未来很可能逐步蔓延到部分普通本科院校。

图 | 今年1月，山西师范大学临汾学院被撤销建制

当务之急在于提升自身实力，正如储朝晖认为的那样，未来所有高校都面临整体分层的趋势，一个学校如果在办学方面没有特色，没有优势，与同一层次学校雷同，可能就会被淘汰。

高校未来的办学思想，不应该在增加重复科目、专业、学院等扩招方向上下功夫，应当极力减少求大求全的专业设定，锚定一个或多个办学特色项目，做好分层教育、特色教育，提供社会需求的运用型教育。

为此，教育部等五部门已经提出到2025年优化调整高校20%左右学科专业布点，淘汰不适应经济社会发展的学科专业。从专业设置上促进高校自我革新，在功能、类型上进行分化。

改变已经开始，我们也终将迎来一年又一年的曙光。

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