近期，中国国际教育年会暨展览在北京等地举行，期间共举办超过40场平行论坛。近年来，随着中外合作办学院校得到众多学生和家长的了解和青睐，中外合作大学的主题论坛也引发了很多关注。这一次，来自全国各地的中外合作大学校长们齐聚一堂，围绕“面向未来的办学模式、国际化人才培养、教育数字化转型及打造无边界的中外合作大学”等话题，共同探讨对未来教育的理解和实践。

立足自身 培养未来人才

启赋未来教育：中外合作办学研讨会是2023年中国国际教育年会暨展览的平行论坛，由中国第一所中外合作大学——宁波诺丁汉大学联合承办。诺丁汉大学党委书记沈伟其认为，中外合作大学有其优势和特点，要勇于尝试多种可能性。

昆山杜克大学校长刘耀林表达了相似的观点，“引进和融合世界一流的教育资源，汇聚和培养一批高水平国际化人才，推动高等教育的国际化融合与创新，支撑并服务于国家和地区的经济社会发展，是中外合作大学的使命”。

新的实践 带来新的机遇

目前，很多中外合作大学的毕业生，都去往了国际经济、文化交流的第一线。“对于现在的中国，有国际视野的高层次人才非常重要，因为中国所要扮演的角色不一样了。”香港中文大学（深圳）学术交流处负责人柯常青认为，中国要发展、要在国际上取得领先地位，仅靠引进人才是不够的，必须更加重视高层次国际化人才的自主培养，掌握人才就是掌握未来。在这点上，中外合作大学可先行先试，发挥示范辐射作用。

世界性、国际化，是中外合作大学最突出的优势；国际师资、小班化教学、互动式学习、外语授课，是中外合作大学的标配。上海纽约大学副校长丁树哲认为，以国家中外合作办学条例为基本思路，与世界一流大学对接是探索全球化背景下人才培养模式的立足点，“通过学习和借鉴，拓宽我们的视野，能够真正理解面对百年未遇之大变局的机遇和挑战。”

数智时代 不该只有挑战

与会嘉宾都认为，不管是哪一类大学，都要面对数智时代的挑战。沈伟其认为，AI等新技术肯定会改变未来教育的方式，与其回避不如拥抱。近年来，宁波诺丁汉大学加速推进数字化改革，全力打造数智化校园，使信息技术成为人才培养、科技创新和师生服务的有力抓手。在去年，宁波诺丁汉大学因数字化创新，入选了泰晤士高等教育亚洲大奖“年度教学策略奖”。截至2022年底，宁诺已有近70个数字化项目顺利完成，20多个项目正在展开。

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