进京!985教授,任京校院长!

院校招生  |  2023年11月14日 09:12  |  文章来源:都学课堂

近日,首都经济贸易大学召开金融学院干部会议,聘任周开国教授为金融学院院长。校党委副书记、校长吴卫星出席会议并讲话,党委副书记孟波主持会议,党委组织部部长赵广、金融学院班子成员和全体教职工参加会议。

吴卫星在讲话中对金融学院班子和全体教职工为学院发展做出的贡献表示充分肯定。他强调,加大人才引进力度对学校和学院事业高质量发展具有至关重要的意义,引进周开国教授为金融学院院长是学校党委经过综合考虑、慎重研究作出的决定,也是学校党委多方协调、积极争取的结果,充分体现了学校实施人才强校战略、着力提高核心竞争力、加快推进市属高水平研究型财经大学的信心和决心。吴卫星代表学校党委对周开国教授及金融学院全体教职员工提出三点希望。一是转变身份角色、快速进入工作状态。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务、充分发挥自身优势,带领全院师生凝心聚力谋求新的发展。二是主动对接新时代首都教育发展新机遇、新要求。认真梳理学院发展面临的机遇、挑战,以实际举措加快推进金融学科建设,为学校事业高质量发展贡献力量。三是加强团结、廉洁自律,打造学院发展合力。希望全院党政班子和全体教师在新的党政班子的带领下,更加奋发有为,在人才培养、科学研究和社会服务等方面再创佳绩,推动学院的事业迈上新台阶。

周开国对学校党委的信任和肯定表达了感谢,回顾了金融学院的发展历史和办学成就,深感荣幸和责任重大。他郑重表态,一是坚持党的全面领导,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,牢记为党育人、为国育才责任使命,努力打造“学科建设、队伍建设、人才培养”三位一体的发展格局,坚持求真务实的工作作风,全心全意为学院发展多干实事、多创实绩,不辜负组织的重托和同志们的期望。二是坚持守正创新,不断挖掘金融学科发展潜力。积极培育新兴与交叉学科,加强有组织有价值科研、智库建设、交流合作,强化服务国家战略、服务首都发展的意识与能力。三是坚持团结一心,着力提升班子谋划能力、领导能力和统筹能力,积极发挥全体师生员工的作用,坚定信心、凝心聚力,扎实推动学院各项事业高质量发展。

刘文川代表学院班子表态。他表示将坚决拥护学校党委的决定,今后学院班子将把“凝心聚力谋发展、建设更高水平金融学院”作为主要目标,推动金融学院各项事业发展,不负学校党委对学院的殷切期盼。

近年来,学校牢固树立“人才是第一资源”理念,加强人才队伍建设顶层设计和战略谋划,加大高层次人才外部引进与自主培养力度,健全精准有效的引才机制,努力形成各学科领军人才发挥领雁效应的雁阵格局。特别是今年以来,学校着力聚焦数字经济、ESG、金融科技等学科发展的重点领域,引进一批学术领军人才和中青年杰出人才,学校人才队伍建设质量不断提升。据悉,为切实做好高层次人才引进工作,人事处加大工作力度,会同党委组织部、资产管理处、后勤基建处、金融学院等相关单位,全方位、个性化做好高层次人才的服务保障工作,提升引才效率。

周开国简历

周开国,男,博士,香港城市大学金融学博士,首都经济贸易大学金融学院院长;

曾任中山大学岭南学院教授、博士生导师、中山大学银行研究中心主任,是国家社科基金重大项目首席专家、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目首席专家。广东省南粤优秀教师。国家智库粤港澳发展研究院研究员、东莞市社科院特约研究员。第十二届、十三届民盟中央经济委员会委员,民盟广东省委第十五届经济委员会副主任、第十六届经济委员会主任,民盟广东省委第十六届常委。

在国内外重要期刊发表学术论文五十余篇,出版专著1部,参著英文著作多部,主持多项国家级和省部级科研项目,包括教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目1项,国家自然科学基金项目3项,广东省人文社科重大攻关项目1项,广东省科技计划项目3项。曾获得广东省哲学社会科学优秀成果奖、广东金融学会优秀金融科研成果奖等多项科研奖励。

教育经历:

2000.9—2003.9: 香港城市大学,经济与金融系,金融学专业,博士学位;

1999.9—2000.8: 中国科学技术大学,统计与金融系,金融专业,硕士学位;

1995.9—1999.7: 中国科学技术大学,统计与金融系,金融专业,学士学位。

工作经历:

2011.01—,中山大学岭南学院金融系教授;

2007.01—2010.12,中山大学岭南学院金融系副教授;

2003.10—2006.12,中山大学岭南学院金融系讲师;

2008.01—,中山大学岭南学院金融系副主任;

2006.09—2007.06,香港城市大学经济与金融系,访问学者;

2008.01—2008.06,美国麻省理工学院斯隆管理学院(Sloan School of Management),访问学者;

2023.11 首都经济贸易大学金融学院院长。

来源:首都经济贸易大学。


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