破防!读研后发现我的专业啥也不是……

院校招生  |  2023年10月25日 11:14  |  文章来源:都学考研

考得好不如选得好考研选择院校和专业可以说是头等大事。

然而,近年来,随着考研人数的逐年增加,考研竞争也变得越来越激烈,原本就热门的专业竞争尤为激烈,报录比出奇的高!有些专业报录比能达到40:1,甚至有的学校有的专业报录比能达到100:1。

这就要求我们做好对热门专业的了解,在选择专业的时候,大概知道自己所报的专业在报考热度和人数上是一个什么样的规模,这样的话,就能避开太过热门的专业,防止考研“踩雷”。

但是,还有一些专业却是读研后才发现——啥也不是,费劲心思、耗费精力终于读了研才看到——光明前途遥遥无期?

西交大生物硕士,一年累死累活30万;西交大计算机硕士,一年累死累活可能上百万。

这就是差距。

但是,我们在读研前也要做好心理准备——

是为了年薪还是为了圆梦去读研?

初心不改。初心究竟是什么?

从天坑到热门

风水轮流转,很多专业其实都有一个波动期——

@番小麦

我读车辆工程的时候,它还是夕阳产业,按道理毕业后只能早早进厂拧螺丝。

现在?

新能源车企成了当红辣子鸡,国家重点汽车工业。

谁也没想到就这么赶上了。

@魅影随风

智能化楼宇在2002年是个大冷门专业。

全国几乎还没有智能化,还完传呼机和小灵通呢。

慢慢才发现越来越有用,现在我们专业出来的基本能碾压同行。

@丸药

调剂到社会学类,最后在大类中选择了社会工作专业,没想到找到了自己愿意从事一生的事情。

其实社会工作在国内发展得并不好,一线社工活多钱少,维持生计上有些困难。

但这个专业工作的满足感很强;

当服务对象给予信任感和正反馈的时候,那种满足感有种难以言说的重量。

没人能准确追溯「四大天坑」的帽子是什么时候扣在生化环材(生物、化学、环境、材料)专业的头上的。

在知乎和豆瓣等社交平台上,可见天坑专业的「劝退帖」和「自救分享」。

一众「报志愿咨询」机构也来拱火,「家里没钱千万别选天坑专业」,「生化环材专业慎入」。

智联招聘的数据显示,2023年一季度招聘薪酬同比增速TOP10行业中,电子技术/半导体/集成电路行业领先其他,排行第一。

与此同时,数据显示新能源进入了薪资TOP10行业,其中电力电子研发、电池工程师薪资的平均月薪超过2万。

难道这些“天坑专业”的存在就毫无意义吗?

利他性vs利己性专业选择

利他性:

近些年,一些网络媒体常常出现类似“应届生年薪百万”,“月薪十万起”等抓眼球的信息,给毕业生带来了焦虑和压力。应届生一毕业就能拿到高薪,毕竟属于少数,并不能代表整体,应从整个行业层面来分析薪酬水平,才能更客观和理性地认识薪资情况。

但是如果只从专业能带来的【钱途】出发,专业设置本身存在将失去其原有的意义。

利己性:

@仔仔

都说劝人学法,千刀万剐。本人就是那个学法律的。

一位很喜欢的985大学的哥哥真诚建议我,要学壁垒高的专业,窄而深,才能走得远。

经过无数个背法条的夜晚,漫长的司考路百般折磨,现在我是律所最年轻的合伙人啦!

那些黑漆漆一个人走过来的路,都值得!

利己是指——凡是做出的决定都是遵从自己的内心,不盲从,也可以承担相应的后果。

选择利己性的专业可能没有那么容易,但是却能在某个阶段收获满足。

《就业蓝皮书:2022年中国本科生就业报告》显示,2021届本科毕业生考研“二战”人群中法学排名第二,仅次于医学。

而在知乎问答“你有哪些想实名劝退的专业”中,回答数量排名前十的专业分别为机械、化学、生物学、材料学、电气工程、环境科学、小语种、会计、纯语言学、计算机。

但材料学在今年被认为有“脱坑入风”潜质,因为人们看到新能源行业近年来风头正旺。

新能源企业开出的高薪岗位,使得许多普通人蠢蠢欲动。

但同时又担心,那不过是行业顶端才有可能接触的幻梦。

在建筑系越来越不被人看好的时候,有谁还记得,建筑系曾经一度是热门专业,部分学校的建筑系相关专业需要高分才有机会录取。

许多土木学子当年是乘着风口进入专业,但毕业后面对的却是增速放缓的对口行业。

但2022年第四季度《中国企业招聘薪酬报告》显示,房地产/建筑/建材/工程行业于2020到2022年的招牌薪酬增速,在46个行业中仅排名第41位。

当年风口成为今日天坑。

假如当年考研择业的同学从利他性出发,那很有可能陷入职业瓶颈。

但是这也不代表从利己性出发就一定能收获足够的收益。

最后想问问大家,考研是为了什么呢?

是找个可以照顾家人的工作?还是去钻研自己喜欢的事情?

是职业?还是学术?

报专业,任何人的意见都只能当个参考,想明白自己要什么才最重要。

只要自洽了,选择就不再是困难的事情。

不过说实话,报考这事,受伤最深的往往是目标最功利的那些人。


都学课堂MBA带学班。读MBA,上都学课堂

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