重磅 | 迭代升级!上外MBA“数智化无国界管理”专业方向解读

院校招生  |  2023年09月01日 11:43  |  文章来源:都学课堂

“数智化转型持续赋能企业无国界管理”

数智化时代,企业的无国界管理一方面是传统的全球化管理,另一方面是因数智技术而突破原有国界和职能边界的新型管理。随着各行各业数字化转型浪潮迭起,身处数字化转型的企业家们发出了“是否转、转向何方、为何要转以及如何成功转型”等灵魂拷问,开启了数字化转型人才的刚需时代。

上外MBA帮助您适应瞬息万变的市场和数字经济未来发展,成为赋能企业转型升级的“主力军”。

上外MBA深耕多年跨国界人才培养,依托“脑机协同信息行为(教育部、上海市)重点实验室”等前瞻、引领的教学资源,打造数智化平台,重塑课程体系,通过“管理+技术”跨界融合交叉培养,认知智能和机器智能双轮驱动,逐步形成“数智前沿、管理科技、国际视野”的商科人才培养新模式。

培养目标

本专业方向旨在培养企业新时代“掌舵型”人才。伴随科技创新和社会进步,企业面临着机遇与挑战并存、需要频繁的选择状态,“掌舵型”人才就是要具备强大的识变、应变、求变等企业变革管理能力,确保企业走在一条可持续、健康发展的路径上。数字经济时代对新时代企业家提出了具备数智意识、数据素养、平台能力的新要求。因此,本专业方向致力于培养“懂数智、晓天下、识大局、明方向、控全局”的新时代“掌舵型”人才。

专业特色

基于上外管理学科多年跨国经营与管理人才培养优势和管院强势学科背景,通过将国际前沿的管理知识和数字技术融入学生培养过程,以满足各行业企业经营管理和转型升级,尤其是中国企业在数字化转型战略机遇期的人才需求,本专业方向拥有以下培养优势:

助力从业、成就创业,EMBA能级;

聚焦数智化底色,学生硬实力强劲;

课程培养体系迭代升级,与时俱进;

引进国内外顶尖师资,专业实力雄厚。

课程设置

《企业数智化变革管理》

《全球供应链管理》

《企业无国界管理》

《大数据资源管理与实践应用》

除课堂授课外,另有企业走访与实践等内容作为实践支撑,帮助学生深入理解全球化趋势下的企业管理挑战,并掌握数智化工具和技术来提升企业竞争力、拓展市场以及解决跨国业务的难题。这将为学生未来在全球商业领域的职业发展奠定坚实的基础。

发展前景

通过本专业方向的学习,学生能够建立企业管理的全局性、前瞻性、可持续性的管理意识和能力,在本土或跨国(境)业务管理中,提升开展企业战略设计的高度、具备落实企业战略的功底、具有企业供应链韧性管理的能力,获得提升企业全面竞争力的视野。未来可从事企业战略管理、供应链管理、危机管理等多种全局性、高级管理岗位工作,是CEO的储备人才。

上海外国语大学国际工商管理学院MBA项目以管理学科数十年国际化管理人才的培养经验为基础,充分借鉴国际顶尖商学院MBA项目的课程设置和培养模式,结合上外自身优势和培养特色,将培养方案全方位升级,打造上外MBA国际化、数智化、特色化培养模式。

上海外国语大学MBA项目介绍

上海外国语大学是由教育部直属、上海市共建,获得“211工程”和“双一流”支持建设的全国重点大学,获得教育部学科评估A+和QS世界大学等国际指标前列排名,高考录取分数长期位列前20。上外于1985年开展国际工商管理教育,依托学校30余年管理学科的优势,学院始终致力于高水平学科建设,已建成本、硕、博多层次、学术学位与专业学位兼备的教育与科研体系,为AACSB和EFMD会员单位,MBA项目获得AMBA和EPAS国际认证。

上外管院依托“脑机协同信息行为(教育部、上海市)重点实验室”,构建学科实验室科学育人的创新模式,以认知智能和机器智能双驱动管理学为特色,立足学术前沿,以前瞻、引领的教学资源培养具有“数智前沿、管理科技、国际视野”的优秀管理人才,目前已经成长为同类大学中最优秀的管理学院。上外MBA“与世界接轨,与前沿同步”,积极践行中国MBA教育的供给侧改革,致力于为世界培养具有创造价值的MBA精英人才。

上外MBA项目以学院强势学科背景为依托,培养具有创新思维和数智化管理能力,能够将“前沿技术与企业管理实践应用”融会贯通,为企业转型升级和可持续发展创造价值的卓越复合型人才。为实现上外MBA人才培养目标,上外MBA拥有以下三大培养特色:深耕国际化、培养数智化和提升职业化。项目持续开拓创新,全力打造“超前项目设计、数据智能驱动、顶尖师资汇聚、薪酬就业领先、全程职发贯穿、语言能力提升”六大特色优势,联通世界,成就未来,全力构建国内一流、国际知名的MBA项目。

申请条件

至入学时,大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,符合招生单位相关学业要求,达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位有2年以上工作经验的人员。(如有变化,以教育部规定为准)

申请流程


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