请注意，考研也有“阶级出身论”。前段时间学长在网上看到这样的消息。面对考研激烈的情况，甚至有人发出“主张国家出台相关政策，限制二本及以下的学生考研”的声音。真不知道他们是怎么想的。

一、考研“阶级出身论”？

首先我们来看下什么是“出身歧视”？就是在考研面试环节中导师会对你的背景能力进行考察，如果你能力很优秀，初试成绩也很高，但最后被刷下，录取了比你差的985/211院校的学生，那么这就属于“出身歧视”。

其实现实是很残酷的，考研出身歧视时常发生，在考研学校中，确实有不少院校并不是完全按照择优录取的原则进行录取，而是更加偏向本科学校更加优秀的学生。但这其实也不能叫歧视，更准确的说法可以叫“怀疑”而不是“歧视”，大多数院校面试的时候对考生的“多方考察”，基本不会因为本科出身不好这一个原因而存在歧视的情况。

对于许多二本院校的学生而言，在经历了高考的失落与不甘之后，想要进一步提升学历，考研是他们为数不多的出路，甚至是仅有的“救命稻草”。然而，在经过四年本科学习之后，若想通过考研重拾名校梦，实现学历上的逆袭，横亘在他们面前的，或许是一道越来越难以逾越的天堑。越来越高的推免率和高校复试对985、211的青睐，这些都使二本出身的同学感受到了强烈的无力感。

二、我们二本生还要不要考研？

我们选择考研，一般来说，无非这四种理由：（1）本科学校不太好，然后考研考到名校去，完成名校情结；（2）本科毕业后难以找到工作，通过考研找到好工作；（3）追求学术研究梦想；（4）追求高学历，以后做某些特定工作。而且一般单位研究生基础工资高于本科基础工资，事业单位在提拔时也会优先考虑高学历人员。

考研的方向没有硬性要求。但是由于要考专业课，所以一般都是考与本科相近的专业。除非你本科四年在其他某方面有很深造诣。文理工的共同点是导师很关键，因为导师都掌握着较多社会资源，如果和导师关系好了，以后不管是工作还是研究都可以得到更多的机会。所以有句话叫本科看学校，硕博看导师。

至于读研费用方面，只要你不出国，读研在费用方面要求并不高。如果能上个好学校，跟个牛导师，平时生活节俭点，拿到的各种奖学金和补助足以付清费用。如果有自信可以考上研究生，那么学长是非常推荐你读研的。因为很明显读研对你是利大于弊的。

如果决定了读研，就早点做准备。特别是预先去目标学校专业考察。一方面是了解出题范围，另一方面也要清楚导师的情况。毕竟学校那么多人，真正带你三年的还是这个导师。因此导师的人品一定要过关，在此基础上专业水平自然是越高越好。

考研形势的变化方向基本上都是为了控制生源质量。但有一点可以明确的是：提高研究生的质量≠限制报考条件。我们必须接受本科学校不好的事实，你的本科背景已是过去式，但你可以改变你的未来。它对于我们考研的确会有劣势，但现在我们要做的是，坦然接受，并尽可能把本科学校对我们的影响降到最低。沉下心去复习，初试高分努力考最高，在有限的备考时间里，全力提高初试成绩。对于那些确实存在偏爱重点院校的院校，本科不好的同学在择校时候就应该注意避雷。

三、如何避雷考研中的“出身歧视”呢？

1）学校官网查一查

在有了自己心仪的学校以后，一定要去目标院校的研究生招生官方网站上看一看历年的招生简章和招生目录，了解好自己目标院校的招考范围、考试科目、复习参考书和考试大纲。除此之外，有些学校也会在官网公布每年的报录比和分数线、总分的组成情况、拟录取名单、调剂方案，这也是大家作为择校的重要参考。

2）找上岸学长、学姐问一问

除了在官方渠道上寻求信息，向目标院校的学长、学姐打听情况也是不错的选择。一方面，和经历了考研的学长、学姐直接交流更为轻松方便，大家可以直接说出自己报考的疑虑；另一方面，我们也可以向学长学姐们取经考研经验，少走复习弯路。

3）利用新媒体平台

现在是一个信息爆炸的时代，除了上述两种方法，大家也可以主动上网搜索，如微信公众号等，获取信息。

四、遇到“出身歧视”怎么办？

有句话说得好，“打铁还需自身硬”，相对来说越好的学校就越公平，因为他们不缺乏优秀生源，想要的无非就是实力强悍的考生，所以你的能力就显得更加重要，想要在复试中真正的告别歧视，那么你在初试中的成绩越好，就越能减少面试歧视的可能性。如果已经把目标定下来了，就不要轻易动摇，结果如何，还是得考了之后见分晓。与其纠结这个学校是不是歧视，不如趁这个时间多背两个单词，多做一道题，这些才是你考研成功的金钥匙。毕竟双非院校的学生成功考上985/211的研究生也并不是什么个例，你的收获和你的努力是成正比的。

初试是一个比较公平、透明的选拔流程，你努力的成果都会在成绩上体现出来，只有通过了初试到了复试这一关，才需要考虑“歧视”这个问题。没有人能保证普通院校的学生就一定不如双一流高校，也不能保证双一流高校的学生个个都比普通院校的学生优秀。努力证明自己才是最关键的。

都学课堂MPAcc全程班。选MPAcc，上都学课堂