自2017年“非全日制研究生”被划入全国统考以来，备受关注的同时，也存在一些争议，很多人还是认为非全含金量等于以前的在职考研，因此前几年大部分招生靠调剂。

但其实纳入统考后，《中华人民共和国高等教育法》明确规定：高等教育采用全日制和非全日制教育形式。考试招生执行同样的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。

非全日制研究生双证齐全，既有毕业证，也有学位证，但是会在毕业证上的学习方式注明“非全日制”字样。

任何新事物的产生都有一个“阵痛期”，要被社会广泛的接受，更是需要一个比较漫长的过程，非全现在就处于这样一种过渡阶段。

教育部一再发文强调，简单言之：文凭含金量同等；就业机会同等；落户机会同等。

招聘过程中，不得将全日制和非全日制作为限制性条件，增加非全日制的就业机会。

用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。

加强校园内招聘活动管理，发布招聘信息不得含有教育形式限制性条件。

2021年初，全国人大代表提交了《保障非全日制硕士研究生合法权利，加快落实各类就业政策》的建议，并表示：消除学历偏见，平等对待非全日制研究生。

有的院校，包括湖南大学，四川大学也向用人单位开具“统一全日制和非全日制教学质量和毕业标准”的证明。

这意味着，各个地方已开始陆续的相应国家的号召，对“非全”的一系列问题采取了相应的措施，我认为是非全向好的一大趋势，只是需要时间来检验。

全日制和非全的区别

全日制指的是参加全国统考的双证研究生。

非全日制包含两类考生，一类是同等学力申硕的单证研究生，也就是以前的“在职研究生”，只有学位证；另一类是参加全国统考的双证研究生，这类与全日制的学习流程是相同的：入学初试——入学复试——上课学习——结业考试——论文答辩——取证毕业。

1.学习方式：全日制研究生是脱产学习，学习期间一直在学校面授学习，非全日制研究生则一般是周末节假日集中学习或工作日晚上（不同院校不同安排）；

2.受众人群：全日制研究生主要面向的是应届本科毕业生，以及少量往届下决心考的在职人员，非全日制研究生则主要面向的是有工作经历的在职人员，或者2年及以上工作经历的大专生（应届生也可考非全）；

3.专业选择：全日制研究生专业基本没什么限制，非全日制研究生一是有相关的限制，二是考虑到就业，专业倾向于金融、法律、工商管理、工程管理、会计等，选择管理类联考的居多；

4.录取比例：教育部发文强调：将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右。

受国家政策的影响，2021年起，有超过67%的一流大学建设高校和超过77%的一流学科建设高校实行了扩招，名校专业硕士的录取正在逐步向非全日制转变。

5.学制学费：一般全日制学制约2年，非全日制约2.5-3年。

全日制学费比非全日制一般便宜2-3万，以前大家普遍认为全日制才有奖学金，但近些年不少学校也为非全日制研究生设置了奖学金，最高可达36.8万。

选择“非全”需要考虑的问题

“非全”学制长，一般情况下是3年左右；

“非全”学费一般高于全日制，大多数院校不提供住宿，一线城市的房租也是一笔不小的开支；

报考专业是否适合“非全”，比如你读研是想在职提升学历、获取更多人脉资源，双一流院校的非全就非常适合，也不会有与行业脱轨2-3年的问题，尤其MBA/MPA/MEM；但如果你的专业需要花很多时间做实验、做研究，那你有工作就比较麻烦。

“非全”上课时间并不是固定的，边上班边学习还是比较辛苦的，尤其是写明“毕业要求同全日制”的院校；

“非全”可以考博，目前34所都有明确表示，但直博机会很少；

部分学校要求“非全”是定向培养，也就是毕业后回到定向单位工作，不安排就业派遣，无法参加校招。

是否选择非全，你要全方位的分析自身的情况，具体问题具体分析，有人在大三已经签了一份稳定的工作，而有的人刚刚毕业面对找工作的选择，有的人想尽快步入社会磨练自己，有的人以终身学习为目标，想通过名校的资源提升自己等等。所以我的观点需要你根据自身情况来考虑：

1.首先，全日制和非全日制都是教育部认可的学历，在学历这一点上，用人单位都应该认可。认为非全是本科的用人单位，建议投诉。但这也不是说非全和全日制就是完全一样的，两者各有优势，用人单位应该看到各自的优点。

2.关于学历含金量：当然一定要是同等层次院校，全日制学历比非全含金量高。普遍来说，全日制相对的入学难度更高，在校期间的学习时间更长，这也是不争的事实。所以，如果你两个都能考上，选全日制。

3.如果你是因为全日制不幸落榜而考虑是否调剂非全。那么，你不是在全日制和非全之间选择，你是在落榜和非全之间选。落榜付出的时间，金钱成本也是需要你考虑的。

4.就目前而言，非全学历本身不如全日制，可是它的优势在于你可以在职读。对于本来就有工作的人来说，这是很好的选择。对于不得不读非全的人来说，你得想清楚除了这个学历外，你2-3年后还拥有什么，考证、工作经验，这些需要你在日常中逐步积累，才有你能够说服HR的筹码。你需要用非全的毕业证加工作经验（或者证书）与全日制竞争！如果这一点你没有利用好，那么你凭什么要求别人在学历上和你一样？

5.以上观点更适合MPAcc、审计、图情，至于MBA、MPA等专业，非全和全日制学历相对于前面几个专业来说影响要小一些，我认为选好学校更重要。而且，你们多数人都有工作在身，边工作边读研本就是锦上添花，不用纠结这一点。

6.普遍来看，目前非全是存在与全日制在某些方面的差距，但是网络上所说的“全日制能力强、非全日制混学历”未免太过牵强，而且企业HR以怎样的标准筛选人才也是社会应该关注的一个问题。非全日制遭受歧视这一现象往大了说，不在非全日制本身，而是在如何促进就业公平以及教育体系的完善上。

7.纵观近年高校发布的招生章程，能明显发现名校专业硕士的录取正在逐步向非全日制转变。非全日制是专业硕士的未来发展趋势，趁着扩大招生的政策，早做准备，争取一次成功。

8.我希望招聘单位对所有人一视同仁，如果做不到这一点，那么我希望我的学生要不断努力、终生学习、提高自己，增加自己其他方面的筹码，如考证、努力发更多论文、积累工作经验等等。

9.其实非全研究生的意义，并没有确定的衡量标准，一部分在于国家及用人单位的认可，另一部分在于非全日制研究生是否可以给你现在带来一定的收益。

总之，无论我们考什么学历，上什么大学，不仅仅取决于毕业的一纸证书，更重要的是你读书期间收获的知识，积攒的阅历，提高的眼界。

小编相信，但凡是一直努力的人，都不会被辜负。

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