4月3日，天津市委常委、滨海新区区委书记连茂君一行调研南开大学滨海学院。校党委书记杨庆山、校长陈雨露接待了连茂君一行，并举行工作会谈。

陈雨露指出，滨海校区是南开大学“一校三区”总体布局的重要组成部分，是学校发展增量之所在、是学校新增长点之所在，也是链接南开大学与滨海新区的重要战略枢纽。本次座谈会是在滨海校区即将进入实质性建设关键阶段召开的重要会议，希望双方合作能够取得更加积极务实显著的成效，推动滨海学院早日完成转设、滨海校区早日建成启用。

连茂君则强调，要高质量合力共建南开大学滨海校区，扎实做好学院转设各项工作，加快推进学院基础设施提升改造。

图丨连茂君一行调研南开大学滨海学院

随着转设工作的持续推进，南开大学滨海学院将成为继北京师范大学珠海分校、南京大学金陵学院、北京理工大学珠海学院之后，又一所转设成为985校区的独立学院。

滨海学院，即将谢幕

南开大学滨海学院转设南开大学滨海校区，已经筹划了多年。据报道，早在2020年，南开大学便曾在相关文件中提到，“谋划建设青岛研究院，稳妥推动滨海学院转设工作，共建南开大学滨海校区”。

2021年5月，南开大学正式成立滨海校区建设指挥部，并召开第一次会议，全面启动部署滨海校区规划与建设工作。同样在这一年，南开大学滨海学院停止了招生。

图丨南开大学滨海学院招生网页面停留在2020年

同年11月，《南开大学“十四五”发展规划纲要》中再次提到，深化与滨海新区共建合作，妥善做好滨海学院转设工作，高标准规划建设南开大学滨海校区。

图丨北京理工大学珠海学院建设发展座谈会

2023年6月，滨海学院院长曾利剑在2023届毕业典礼致辞中透露，未来，我们的学院会转设升级为南开大学滨海校区。

图丨南开大学滨海学院将转设为南开大学滨海校区

2023年9月，曾利剑在率队前往大同师范高等专科学校调研交流时再次提到，目前按照国家教育战略布局调整需要，学院转设、停招，完成了历史使命，目前学院三大任务：一是保质保量完成育人工作；二是帮助教职员工完成职业发展转型；三是配合滨海新区和南开大学两个举办方完成转设的程序性工作，目前正处于转设“过渡期”的“收尾阶段”。

这也意味着，拥有20年办学历史的滨海学院，即将走向谢幕。

图丨南开大学滨海学院

终止办学，融入校区发展

独立学院融入母体高校校区发展的转设路径，并不只有南开大学滨海学院一个样本。

2019年4月，教育部正式批准北京师范大学建设珠海校区。该校区便由北京师范大学珠海分校（学校类别被定为独立学院）转型而来。

图丨北京师范大学珠海校区正式获批

按教育部教发函文件，北京师范大学珠海分校从2019年起逐年调减招生计划，于2021年停止招生，将于2024年终止办学。学校停办后，已毕业学生的权利和义务都将由母体学校，北京师范大学珠海校区全部承接。

如今，珠海校区已经成为北师大建设“综合性、研究型、教师教育领先的中国特色世界一流大学”的重要组成部分。

在珠海，另一所转型为985校区的学校是北京理工大学珠海学院。2022年9月，北理工珠海学院副校长表示，学校作为珠海校区的重要组成部分，已开启了高水平一流大学建设新篇章；2023年3月，北京理工大学全面推进珠海学院高质量转型发展融入珠海校区建设之中。今年起，北理工珠海校区将陆续开展本硕博招生培养。

千里之外的江苏，依托南京大学苏州校区建设完成南京大学金陵学院转设的相关工作，也早在推进当中。2020年，南京大学金陵学院宣布停止普通本科招生，转型提升后将于全面融入南京大学苏州校区。2023年7月，南京大学苏州校区正式启用，首批500多名本科生入驻。

南京中医药大学翰林学院同样在2020年宣布停止招生，由主办方收回办学权——实际上是终止办学，其校园被设置为南京中医药大学泰州校区。

该校区规划占地面积1196亩左右，包括原翰林学院482亩、新增校区建设用地454亩、预留研发用地260亩。2020年10月9日，随着泰州校区首届新生入学报到，南京中医药大学“一校三区”办学格局正式形成。

独立学院，走到岔路口

独立学院，是在上世纪90年代高校大扩招的特殊背景下产生的，为促进我国高等教育大众化发挥了重要作用，但也带来了“校中校”、“三本”毕业直接变成“一本”、管理混乱等弊端，要求独立学院转设的呼声已久。

2020年5月份，教育部印发《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》，再次明确，到 2020 年末，各独立学院需要全部制定转设工作方案，同时推动一批独立学院实现转设。转设路径分转为民办、转为公办或终止办学等。

随着一纸“最后通牒”，走到岔路口的独立学院们，纷纷寻找各自的出路：

青海大学昆仑学院、湖南理工学院南湖学院、云南大学滇池学院等一批发展较好的独立学院，即将脱离母体，转设成为普通公办或民办本科院校。

为了满足土地、校舍、建筑等方面的转设条件，一些学校选择整体搬迁，继续办学：如青岛农业大学海都学院拟从烟台市整体搬迁青岛莱西校区，转设为“青岛工程学院”；东南大学成贤学院或将整体搬迁至扬州，转为扬州市属的公办普通本科院校。

一些学校已经停招，甚至选择终止办学：同济大学浙江学院转设思路为终止办学，2021年同济大学浙江学院普通本科停止招生。

图丨同济大学浙江学院终止办学

还有一部分高校自行寻求合并：北京航空航天大学北海学院与桂林电子科技大学北海校区，拟合并转设为“广西海洋学院”……

图丨拟合并转设“广西海洋学院”

然而，由于疫情等种种现实因素的影响，独立学院转设停滞了近3年时间。截至2023年6月，我国仍有160余所独立学院在运行。

直到2023年11月，独立学院转设工作才再次宣告重启：四川外国语大学成都学院党委副书记、副校长张华春透露，学校已正式收到教育部批复，转设为成都外国语学院；此外，教育部发布公示，拟同意山西师范大学现代文理学院转设为山西电子科技学院。目前，山西电子科技学院已顺利揭牌。

此后，全国各地频频传出转设的相关消息。2023年12月，湖南、广东省教育厅分别发布公示，拟将湖南师范大学树达学院转设为长沙工业学院、广东外语外贸大学南国商学院转设为广州第二外国语学院。

今年1月，安徽省教育厅官网发文透露，安徽大学江淮学院转设为合肥理工学院、安徽师范大学皖江学院转设为芜湖学院、阜阳师范大学信息工程学院转设为阜阳理工学院已正式获批。

湖北师范大学文理学院、南京工业大学浦江学院、内蒙古大学创业学院等多所高校，均已相继发布转设风险评估公告。

随着转设工作重新提上日程，已经完成历史使命的独立学院，转设步伐再一次加快。中国高等教育发展进程中的各项历史遗留问题，也正在逐步得到妥善的解决。

或许，合并、转设或终止办学，意味着一批人记忆中熟悉的母校，正在变得陌生，甚至逐渐“消失”。但随着160余所独立学院各自找到出路，中国高等教育的内涵式发展，也将随之迈上新的台阶。

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