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爱学习 2018-08-31 03:16

课程提问内容
- 若冰羽轩回复爱学习 2018-08-31 03:45
  
  课程回答内容
- doxue778172 回复爱学习 2018-08-31 03:30
  
  回答课程提问1
Fely 2017-04-28 01:07

为什么看答题解析鼠标无法拉到最下面看到题2的解析？
- 回复 Fely 2017-05-02 06:28
  
  我刚刚看了一下，是可以看到的啊，您再重新进去看看
骆驼刺 2016-10-15 02:04

则a b c d e最大值为2 2 3 75 = 85，2 2 3 75不是等于82吗，怎么等于85了？
杨鈁 2016-09-21 08:57

2题看不到解析
IronDickMan 2016-09-18 03:12

合数的定义还是不明白
大力 2016-07-01 10:16

合数的定义，老师说合数的定义非常无耻····
周茉莉 2016-05-10 02:26

试卷中第二题，为了使a b c d e得到最大数值，则需使其中一个数最大，为什么要令大数相乘？我不明白，大数相乘为何是5*5*3，等于75？为什么要大数相乘啊？？
- 回复周茉莉 2016-05-10 05:16
  
  因为2700分解质因数为： 2700 = 27 ×100 = 3 × 3 × 3 × 10 × 10 = 3 × 3 × 3 × 2× 5 ×2 × 5 7个因素对应abcde的5个数,也就是说abcde中必有某些数是质因数的乘积。为了使a+b+c+d+e他们的和得到最大数值，则需使其中一个数最大，领其中一个数最大就需要大的数相乘之积，所以令其中的三个大数相乘，即：3× 5 × 5 = 75，那么另外2,2,3,3就是其余四个数，此时他们的和是85，就是正确答案啦~
doxue093080 2015-11-03 04:10

老师上课的讲义能从哪里下载？
- 韩东回复 doxue093080 2015-11-04 08:43
  
  老师的讲义是不能下载滴
陈灵 2015-10-31 01:04

但万一找不到反例怎么办？
- 韩东回复陈灵 2015-11-02 08:55
  
  那就需要多做真题或者模拟题等，多多练习积累经验吧
游鱼 2015-10-14 06:01

这道题直接没看懂，请问这样子反过来论证的原理是什么？
- 韩东回复游鱼 2015-10-15 09:12
  
  带入特值验证结果时，若验证的答案是正确的则条件未必正确，若验证的答案是错误的则条件必定错误，所以用特值法时只能举反例来说明条件不充分。
秦备考 2015-10-03 09:47

质数与合数的练习解答中，前半段说举反例来证明，推出了m、q都为奇数，怎么就过渡到了“此时另m=q=3……”这一段了，请老师详解一下，谢谢！
- 韩东回复秦备考 2015-10-08 05:58
  
  前面推出了m，q都是奇数，则m,q都取奇数（大于1，因为假设P是大于2的偶数）即可，可以随意取，都取3只是一个例子而已，你试一下取m=3,q=5时q=16也是合数
doxue069880 2015-05-23 10:14

（2009-10-16）a b c d e的最大值是133。（1）a，b，c，d，e是大于1的自然数，且abcde=2700 （2）a，b，c，d，e是大于1的自然数，且abcde=2000 a b c d e不是相加？为什么解析有乘
- 韩东回复 doxue069880 2015-06-16 11:04
  
  原题干中的信息为a、b、c、d、e相加的最大值为133，而条件（1）（2）中的“abcde”得出的数值为五个数字相乘的值。此题解题关键是分解质因数因为abcde = 2700，又因为2700分解质因数为： 2700 = 27 ×100 = 3 × 3 × 3 × 10 × 10 = 3 × 3 × 3 × 2× 5 ×2 × 5 7个因素对应abcde的5个数,也就是说abcde中必有某些数是质因数的乘积为了使a+b+c+d+e得到最大数值，则需使其中一个数最大所以令大数相乘，即：3 × 5 × 5 = 75 则a+b+c+d+e最大值为2 + 2 + 3 + 75 = 85 故条件（1）不充分同理， 2000 = 2 × 10 × 10 × 10 = 2 × 2 × 2 × 2 × 5 × 5 × 5 令其中的大数相乘，即：5 × 5 × 5 =125 则a+b+c+d+e最大值为2 + 2 + 2 + 2 +125= 133 故条件（2）充分

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1.算数：实数

2.算数：应用题

3.算数：绝对值

4.代数：整式分式

5.代数：集合函数

6.代数：方程

7.代数：不等式

8.代数：数列

9.几何：平面几何

10.几何：立体几何

11.几何：解析几何

12.数据分析：排列组合

13.数据分析：概率

14.数据分析：数据描述

15.条件充分性判断

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Fely 2017-04-28 01:07

为什么看答题解析鼠标无法拉到最下面看到题2的解析？

回复 Fely 2017-05-02 06:28

我刚刚看了一下，是可以看到的啊，您再重新进去看看

骆驼刺 2016-10-15 02:04

则a b c d e最大值为2 2 3 75 = 85，2 2 3 75不是等于82吗，怎么等于85了？

杨鈁 2016-09-21 08:57

2题看不到解析

IronDickMan 2016-09-18 03:12

合数的定义还是不明白

大力 2016-07-01 10:16

合数的定义，老师说合数的定义非常无耻····

周茉莉 2016-05-10 02:26

试卷中第二题，为了使a b c d e得到最大数值，则需使其中一个数最大，为什么要令大数相乘？我不明白，大数相乘为何是5*5*3，等于75？为什么要大数相乘啊？？

回复周茉莉 2016-05-10 05:16

因为2700分解质因数为： 2700 = 27 ×100 = 3 × 3 × 3 × 10 × 10 = 3 × 3 × 3 × 2× 5 ×2 × 5 7个因素对应abcde的5个数,也就是说abcde中必有某些数是质因数的乘积。为了使a+b+c+d+e他们的和得到最大数值，则需使其中一个数最大，领其中一个数最大就需要大的数相乘之积，所以令其中的三个大数相乘，即：3× 5 × 5 = 75，那么另外2,2,3,3就是其余四个数，此时他们的和是85，就是正确答案啦~

doxue093080 2015-11-03 04:10

老师上课的讲义能从哪里下载？

韩东回复 doxue093080 2015-11-04 08:43

老师的讲义是不能下载滴

陈灵 2015-10-31 01:04

但万一找不到反例怎么办？

韩东回复陈灵 2015-11-02 08:55

那就需要多做真题或者模拟题等，多多练习积累经验吧

游鱼 2015-10-14 06:01

这道题直接没看懂，请问这样子反过来论证的原理是什么？

韩东回复游鱼 2015-10-15 09:12

带入特值验证结果时，若验证的答案是正确的则条件未必正确，若验证的答案是错误的则条件必定错误，所以用特值法时只能举反例来说明条件不充分。

秦备考 2015-10-03 09:47

质数与合数的练习解答中，前半段说举反例来证明，推出了m、q都为奇数，怎么就过渡到了“此时另m=q=3……”这一段了，请老师详解一下，谢谢！

韩东回复秦备考 2015-10-08 05:58

前面推出了m，q都是奇数，则m,q都取奇数（大于1，因为假设P是大于2的偶数）即可，可以随意取，都取3只是一个例子而已，你试一下取m=3,q=5时q=16也是合数

doxue069880 2015-05-23 10:14

（2009-10-16）a b c d e的最大值是133。（1）a，b，c，d，e是大于1的自然数，且abcde=2700 （2）a，b，c，d，e是大于1的自然数，且abcde=2000 a b c d e不是相加？为什么解析有乘

韩东回复 doxue069880 2015-06-16 11:04

原题干中的信息为a、b、c、d、e相加的最大值为133，而条件（1）（2）中的“abcde”得出的数值为五个数字相乘的值。此题解题关键是分解质因数因为abcde = 2700，又因为2700分解质因数为： 2700 = 27 ×100 = 3 × 3 × 3 × 10 × 10 = 3 × 3 × 3 × 2× 5 ×2 × 5 7个因素对应abcde的5个数,也就是说abcde中必有某些数是质因数的乘积为了使a+b+c+d+e得到最大数值，则需使其中一个数最大所以令大数相乘，即：3 × 5 × 5 = 75 则a+b+c+d+e最大值为2 + 2 + 3 + 75 = 85 故条件（1）不充分同理， 2000 = 2 × 10 × 10 × 10 = 2 × 2 × 2 × 2 × 5 × 5 × 5 令其中的大数相乘，即：5 × 5 × 5 =125 则a+b+c+d+e最大值为2 + 2 + 2 + 2 +125= 133 故条件（2）充分

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