英语二不变的真理是“得阅读者得天下”，英语分数成败很大部分靠阅读部分，英语二时间紧，题多分小，节省时间非常重要。阅读得分依赖于两个因素：一读题速度，二答题正确率。一目十行，尽快抓住文章有用信息，非常重要。阅读长篇里哪些需要重读，哪些可以略读，下面仔细说明阅读的答题技巧：

先审问题，看完问题，再阅读文章！

英语二没短小文章，都超过4大段。读起来很费时，以下内容可以略读：

　　（1）有关职务、头衔、社会地位等补充性说明；（多为定语或从句部分）

　　（2）句中破折号后提供的旁支信息；(多为解释前文)

　　（3）复杂的难句中除了主、谓、宾以外的其他辅助信息（只有一小部分与解题有关）；

　　（4）例子、对名人言论的引用的具体内容可以先不详细读，重视前面的观点或总结句。

以下需要仔细阅读：

　　（1）先找题干。关键信息一般都在题干里。找出题干就能在接下来的阅读时，快速选定需要精读的内容。帮助舍弃与题目无关的信息，排除干扰，从而减少阅读量和时间，提高解题的正确性。

　　（2）再去看选项。管理类联考的命题要求是答案选项部分语言难度低于文章语言，先读懂选项意思，再去找文章内容更容易。

　　（3）重视文章的写作大纲。阅读时，要先搞清楚：①本文最主要描述的观点或者事物为何？②作者谈了主题的哪些方面？③作者在这方面想说什么？这样，阅读的全文提纲可得出。问题不可能问和题纲无关的东西。

　　（4）找主题句。每个段落都有中心思想，这是段落的基础。各段的主题句常通过段落主题句表示。主题句一般不固定位置。开头、结尾或中间。也有时不出现，需要自己总结。识别方式是：主题句比其他句子的概括性更强，比较笼统、抽象。

　　（5）找关键词。多为在文中出现频率高的词语或短语。经常在文中重复。就算有时以不同形式出现，但总是指统一事物或事情。所以把它一般是文章的中心。它是文中句子和段落的链接点，是贯穿全文的线索。是文章结构清晰，为读者指明了“路子”。

　　（6）找“路标”词。在阅读理解中有部分“虚词”比“实词”更重要，它们就是一些表示作者思路的过渡词、短语或句子，有利于作者思想的衔接和转折。抓住它们，考生就能够对全文的结构一目了然，就不会出现“词都认识，就是不知道全文在讲什么”的情况。它们就是在阅读行进过程中起指示作用的“路标”，随时提醒考生将要读到什么。

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